Verkkomentorointia oppimassa

Viime viikon torstain ja perjantain olin Rovaniemellä verkkomentorointikoulutuksessa. Koulutusta on vielä neljä koulutuspäiväsä kevään ja syksyn 2007 aikana. Neistä pitäisi kehittyä mentoreita opettajille. Kouluttajana toimii Seija Jäminki Kemi-Tornion ammattikorkeakoulusta. Torstaiaamuna harmitti, että olin ilmoittautunut kurssille, kun työtä olisi ollut entestäänkiin. Perjantaina olin kuitenkin tyytyväinen, että olin mukana tapaamassa samanlaisten asioiden kanssa puurtavia ihmisiä. Ei sitä aina jää kovin konkreettista käteen, mutta aina sitä jotakin oppii, kun poistuu kotoaan.

Jäin vielä viikonlopuksi kyläilemaan Rovaniemelle ja kävimme katsomassa Marilyn-musikaalin. Taas ehti käydä mielessä lauantai-iltana ennen lähtöä, että mitä minä taas poistun lämpimästä ja lähden luistelemaan liukkaille kaduille. Esityksen jälkeen olin hyvinkin iloinen, kun tuli lähdetyksi.

Iltakoulujen ihmiset tapasivat

Lauantaipäivänä tapasin paljon vanhoja tuttuja Iltakoulujen kehittämispäivillä Helsingissä.
Salosen Ilppo on tehnyt kaikkensa, että aineopiskelun valtionosuusasiassa päästäisiin eteenpäin, mutta vaikealta tuntuu edelleen. Päätettiin jatkaa ponnisteluja poliitikkojen kautta heti, kun vaalien tulos ja kansanedustajien nimet ovat varmistuneet. Asiaa koskeva lakialoite pyritään saamaan aikaiseksi.
OPH aikoo kuulema käynnistää aikuislukioita koskevan selvityksen/tutkimuksen AILUKE-raportin tueksi. Selvitys on suunnitteluvaiheessa ja kävimme keskustelua mahdollisista selvityksen/tutkimuksen aiheista OPH:lle välitettäviksi.
Esille nousivat seuraavat aiheet: aikuislukioiden resurssointi kunnissa, aikuislukioiden toiminnan laaja-alaisuus, erityisen tuen tarve aikuislukion opiskelijoilla, mamu-koulutuksen määrä aikuislukioissa, ohjauksen järjestäminen, yhteistyökuviot ja verkottuminen, perusopetuksen järjestäminen ja sen muodot, reaaliaineiden syventävien kurssien järjestäminen, lyhyiden kielten toteutuminen jne.
Varmaa on, että OPH tulee ainakin selvittämään OPS-tilanteen eli onko myös kaikilla niillä kymmenillä pienillä aikuislinjoilla, joita päivälukioiden kylkeen on perustettu, hyväksytty ja asiallinen aikuisten lukiokoulutuksen opetussuunnitelma.
Imatralla ei ole enää aikuislukiota, niinkuin ei Kemissäkään. Monessa muussa kunnassa toiminta on vaarassa opiskelijoiden vähyyden vuoksi. Kemissä kuitenkin toiminta jatkuu.
Oli tarkoitus ehtiä elokuviin etelän visiitin aikana, mutta flunssa esti kulttuurin harrastamisen ja lepäilin sunnuntain kirjaa lueskellen.

Moodletehtävä

Voi kuulostaa suuruudenhullulta, mutta aion aloittaa Moodleen kokonaisen kemian kurssin rakentamisen. Olen luvannut tehdä KE5-kurssin (reaktiot ja tasapaino) Lapin verkkokoululle. Minulla on siihen jo paljon valmista materiaalia, koska olen tehnyt vanhan Opsin mukaisen kurssin. Teen kurssin suoraan Lapin verkkokoulun kurssiympäristöön. Kerron osoitteen ja avimen sitten, kun jotakin esiteltävää.